Гимназия – победитель конкурса в рамках нацпроекта «Образование» среди образовательных учреждений, внедряющих инновационные программы.
Гимназия - базовая площадка Института повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Тульской области по проблемам воспитания, региональная стажировочная площадка Министерства образования ТО по вопросам гражданско-патриотического воспитания
Коллектив МБОУ гимназии бережно хранит и развивает традиции, заложенные и сложившиеся в предыдущие периоды существования нашей школы. Одновременно с этим мы создаем новые традиции, например, традиционными стали ежегодная Гимназиада, проведение военно-патриотического лагеря "Витязь", Вахты Памяти. Гордостью нашей гимназии является кадетское движение.
Учащиеся нашей гимназии традиционно участвуют в районных, городских, областных предметных олимпиадах и конкурсах, спортивных соревнованиях,показывая хорошие и отличные результаты.
МБОУ гимназия является звеном муниципальной системы образования, обеспечивающим реализацию конституционных прав детей, проживающих на территории города, на получение ими начального общего, основного общего и среднего общего образования. Школа предлагает также значительный спектр программ дополнительного образования детей.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия (МБОУ гимназия), существующая ныне, стала правопреемницей школы №13, впервые распахнувшей свои двери для детей машиностроителей в 1968 году. Школа стала настоящим социокультурным центром микрорайона 50-летия Октября, реализующим основы гуманистической педагогики.
В своей деятельности педагогический коллектив МБОУ гимназии ориентирован на:
· использование методов и приёмов, направленных на поддержание и сохранение здоровья обучающихся;
· использование передовых педагогических технологий в сочетании с эффективными традиционными методами обучения;
· открытость образовательного и воспитательного процессов;
· создание условий для реализации школьниками индивидуальных образовательных маршрутов;
· тесную связь образовательного и воспитательного процессов;
· уважение к личности ученика, его родителей (законных представителей);
· учёт индивидуальных образовательных достижений обучающихся;
· эффективное сотрудничество с родительской общественностью.
Основными векторами развития гимназии являются следующие:
1. «Образование со знаком качества»
Цель: повышение качества образования через совершенствование
учебного процесса, обновление его содержания, использования
инновационных технологий обучения и воспитания.
Направления работы:
1. Внедрение ФГОС -2021
2. Освоение педагогами гимназии современных информационных
технологий, в том числе в области дистанционного обучения, ресурсов
информационных образовательных платформ для реализации современных
педагогических технологий и подходов.
3. Использование дифференциации и индивидуализации
образовательных маршрутов обучающихся; отслеживание индивидуальных
достижений учащихся на различных уровнях образования.
4. Создание системы работы по развитию функциональной
грамотности использование банка работ Российской электронной школы и других платформ по проверку функциональной грамотности, внедрение курса «Основы финансовой грамотности в 8-9 классах при содействии Банка России).
5. Развитие предпрофильного, профильного и
предпрофессионального образования.
2. «В здоровом теле – здоровый дух»
Цель – формирование культуры здоровья обучающихся начальной, средней и старшей школы.
Задачи
- познакомить обучающихся с основными составляющими здорового образа жизни;
- обучить способам сохранения здоровья;
-способствовать формированию привычки выполнения физических упражнений, укрепляющих здоровье;
- развивать культуру двигательной активности;
- воспитывать нравственную культуру учащихся.
- учить пропагандировать здоровый и безопасный образ жизни.
-вести разъяснительную и просветительскую работу с обучающимися, родителями;
-формирование системы выявления уровня здоровья учащихся и его целенаправленного отслеживания в течение периода обучения.
Направления работы:
3. « Воспитание гражданина»
Цель: воспитание выпускника - гражданин-патриота, ценящего и уважающего семейные традиции, оберегающий память и наследие русского народа.
Направления работы:
1. Реализация Рабочей программы воспитания
2. Создание общей концепции организации внутригимназического пространства
3. Гимназиада
4. Школьное самоуправление
5. Кадетство
6. Школьный медиацентр
7. Первичное отделение РДШ
8. Представительства детских и молодежных общественных
объединений (ЮНАРМИЯ, «Россич» и др.)
9. Волонтёрство
10. Сетевое взаимодейстие (
11. Базовая площадки ИПК и ППРО
4. «Творчество и успех»
Цель: использование возможностей образовательно-коммуникативной среды, созданной в гимназии, для развития творческого потенциала, успешности каждого обучающегося.
Направления работы:
1.Реализация дополнительных общеобразовательных программ.
2. Участие в конкурсах, фестивалях, олимпиадах, конференциях различного уровня.
3. Функционирование творческих объединений (школьный театр, школьный музей и музейная педагогика, школьный пресс-центр).
4. Сетевое взаимодействие (Организации культуры и искусств, Кванториумы, Мобильные Кванториумы,IT-кубы, Точки роста, Экостанции, ведущие предприятия региона, и др.)
5. Научное общество учащихся «Малая Академия Наук»
6. Сопровождение одарённых детей
5. «Все работы хороши, выбирай на вкус»
Цель: создание системы действенной профориентации в школе, которая будет способствовать формированию у подростков профессионального самоопределения в соответствии с желаниями, способностями, индивидуальными особенностями каждой личности и с учетом социокультурной ситуации.
Направления работы
1. Внеклассная проектно-исследовательская деятельность.
2. Профессиональное и образовательное консультирование,
профориентационные тренинги, тематические конференции и телеконференции, вебинары.
3. Экскурсии на предприятия района, города.
4. Участие в проектах «Билет в будущее», «Неделя без турникетов».
5. Школьные лагеря профориентационной направленности..
6. Профильное обучение в 10-11 классах.
6. «Компетентный учитель – залог успеха ребенка!»
Цель: профессиональный рост педагогических работников, повышение доли коллективной ответственности за образовательный результат.
Направления работы:
1. Внедрение в работу Профессионального стандарта педагога.
2. Повышение квалификации педагогов через систему курсов, самообразование, взаимопосещение, участие в семинарах и вебинарах и т.д.
3. Участие педагогов в педагогических конкурсах различного уровня.
4. Внедрение системы наставничества.
5. Участие в программе «Земский учитель»
7. «Цифровая инфраструктура»
Цель : обеспечение цифровой инфраструктуры гимназии, эффективное использование элементов и составляющих цифровой инфраструктуры гимназии для улучшения образовательных результатов
Направления работы:
1. Предоставление доступа к верифицированному, «белому» интернету (оцифрованным учебникам, доступ к дополнительной литературе, всероссийским электронным библиотекам, ЭОР).
2. Оснащение IT- оборудованием
3. Подключение образовательной организации к высокоскоростному интернету с контент –фильтрацией
4. Участие в проекте «Цифровая трансформация» ( использование Цифрового образовательного контента «Иннополис», «Сферум»).
5. Работа школьного сайта.
Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie». Это позволяет нам анализировать взаимодействие посетителей с сайтом и делать его лучше. Продолжая пользоваться сайтом, вы соглашаетесь с использованием файлов cookie